dijous, 18 de juny del 2020

PROPOSTA INFANTIL I PRIMÀRIA DIJOUS 18 DE JUNY DE 2020


AQUESTA JA ÉS LA DARRERA SETMANA DE CLASSES.


VOS PROPÒS QUE JUGUEU A UN D’AQUESTS DOS JOCS
DE CHROME MUSIC LAB (O ALS DOS, SI VOLEU):


SONG MAKER (PER FER MELODIES POSANT VOSALTRES
LES NOTES QUE HAN DE SONAR).


RHYTHM (PER FER RITMES TRIANT EN QUIN MOMENT
SONEN ELS DIFERENTS INSTRUMENTS)







EN ACABAR CONTESTAU EL QÜESTIONARI SOBRE
CHROME MUSIC LAB

ESPER QUE HÀGIU GAUDIT AMB AQUESTA I AMB
LA RESTA DE PROPOSTES ENVIADES…

BON ESTIU A TOTES I A TOTS!!

dijous, 11 de juny del 2020

REPASSAM UNA CANÇÓ

PROPOSTA INFANTIL I PRIMÀRIA DIJOUS 11 DE JUNY DE 2020

AQUESTA SETMANA REPASSAM LA CANÇÓ: LA PRINCESA QUE HABITAVA AL COR D'UNA POMA

SI LA SABEM BÉ, LA SETMANA QUE VE, EN TROBAR-VOS AMB EL VOSTRE GRUP DE CLASSE, LA PODREM CANTAR TOTS JUNTS.

AQUÍ TENIU EL VÍDEO ON JO LA CANT AMB ACOMPANYAMENT DE PIANO.

https://drive.google.com/file/d/1jOEXdwE3-r0bdxoaNxqKgV7W6Co4kVpi/view?usp=sharing

AL COR D'AQUELLA POMA
LA MÉS ALTA DE TOTES
UNA PRINCESA CANTA
TRISTA I PLOROSA:

QUÈ FARÉ AMIC TANCADA
EN L'OBSCURA PENOMBRA
DE LA FRUITA GEBRADA.

VOLDRIA TENIR UNES ALES
I SORTIR DE LA POMA
PER LES CORBES DE L'AIRE.

Repetir tota (Da capo)
Final:
AL COR D'AQUELLA POMA
LA PRINCESA NO CANTA
VINGUEREN QUATRE OCELLS ANIT:
SE LA MENJAREN.

EN ACABAR DE CANTAR-LA POTS FER AQUEST QÜESTIONARI:
https://forms.gle/ofBU6DuKRz5MZ2dw9


3R, 4T, 5È I 6È
PODEU REPASSAR UNA MICA EL BOLERO DE RAVEL AMB LA FLAUTA. 3 O 4 VEGADES.
TRIAU ALLÒ QUE VOLEU PRACTICAR,

O BÉ L'ACOMPANYAMENT:

https://drive.google.com/open?id=1LHquqXIbJv2Rp57aycOBTo1afp4Y6BFS


O BÉ LA MELODIA:

https://drive.google.com/file/d/1ZPLNa5A9A57elDyeKzCk0NhP752pM47G/view?usp=sharing

Si ja te surt seguit pots tocar-ho amb la música del noteflight, que va a poc a poc i t'anirà bé:



ALGÚ DE 3R O 4T S'ATREVEIX AMB LA MELODIA, TAMBÉ??

AQUÍ BAIX VOS DEIX EL VÍDEO DE L'ORQUESTRA TOCANT:

https://youtu.be/mhhkGyJ092E?t=519

dijous, 4 de juny del 2020

FEINA IMAGINART-MÚSICA 4 DE JUNY DE 2020

INSTRUCCIONS TASCA 1-2-3


TASCA 1: 30-60 minuts d’Imaginart
ELABORA UN INSTRUMENT AMB MATERIAL RECICLAT TAL COM
T’HA PROPOSAT NA MARTA A LA TASCA D’IMAGINART.
(HI HA MOLTES OPCIONS, TRIA LA QUE MÉS T’AGRADI O
CERCA’N UNA ALTRA).



TASCA 2: 10 minuts


CONTESTA AQUEST QÜESTIONARI SOBRE TEU INSTRUMENT:


SI NO POTS ACCEDIR-HI, PARLA AMB UN FAMILIAR SOBRE
AQUESTS ASPECTES:
1- COM HO FAIG PERQUÈ SONI
2- DE QUINA FAMÍLIA CREC QUE ÉS
3- DESCRIU/EXPLICA COM ÉS EL SEU SO.


TASCA 3: 5 minuts
FET UN PETIT VÍDEO O UNA FOTO TOCANT.
MÀXIM 10 SEGONS, PER FAVOR.
COMPARTI’L AMB MI A TRAVÉS DEL DRIVE O
DEL CORREU ELECTRÒNIC.
ENDAVANT!




NOMÉS DE 4T A 6È DE PRIMÀRIA


TASCA 4: 15 minuts
Practica aquest acompanyament del bolero de Ravel amb la flauta.
Has de seguir les passes que vaig indicant al vídeo.


Te pots gravar si vols i enviar-me el vídeo o bé fer-te una fotografia.
Pots tocar a damunt el vídeo meu o bé a damunt el vídeo original. Te’l deix aquí:





NOMÉS 5È I 6È DE PRIMÀRIA

TASCA 5: 15 minuts
Practica la melodia del bolero de Ravel que vàrem ensenyar l’altre dia amb la flauta.
Escoltam i repetim cada fragment (pots repetir 5 vegades o més)
Si ja te surt seguit pots tocar-ho amb la música del noteflight, que va a poc a poc i t'anirà bé:
Ara ja pots intentar tocar-ho amb el vídeo original de l’orquestra.
Si vols continuar la frase musical la pots combinar amb l’acompanyament
que hem practicat abans.

Te pots gravar si vols i enviar-me el vídeo o bé fer-te una fotografia.
Pots tocar a damunt el vídeo meu o bé a damunt el vídeo original. 

MOLT BONA FEINA!

dijous, 28 de maig del 2020

AVUI EXPERIMENTAM AMB INSTRUMENTS INVENTATS

FEINA MÚSICA 28 DE MAIG DE 2020


TASCA 1:
MIRA AQUEST VÍDEO
ORQUESTRA NACIONAL DE FRANÇA DES DEL CONFINAMENT


TASCA 2:
CONTESTA AQUEST QÜESTIONARI SOBRE EL VÍDEO:


SI NO POTS ACCEDIR-HI, PARLA AMB UN FAMILIAR SOBRE AQUESTS ASPECTES:
  1. Quin instrument t’ha agradat més?
  2. Digues mínim 3 instruments de vent (bufar) que hagis vist.
  3. Digues un instrument de percussió (picar) que hagis vist.
  4. Quins instruments de la família de corda fregada han sortit (família del violí)?


TASCA 3:
INVENTA’T UN INSTRUMENT AMB MATERIAL I OBJECTES DE CASA:
olles, paelles, coberts, tassons, capses de cartró, metall o fusta amb objectes de
diferents tipus a dins: fustes que tenguem per casa, pedres, etc.
o qualsevol cosa que se t’acudi que trobis que sona bé.





TASCA 4:
TOCA UNA ESTONA AMB EL TEU
INSTRUMENT INVENTAT (1 a 3 minuts)
a damunt la música de Ravel o alguna altra música que t’agradi.


(Pots tocar sobre aquest vídeo, tria el moment que vulguis)


TASCA 5:
FES UNA FOTO O UN VÍDEO MOLT CURT (MÀXIM 10 SEGONS)
MENTRE TOQUES L’INSTRUMENT INVENTAT.
(Servirà per al muntatge del vídeo de final de curs.)
Comparteix-lo a mi a través del drive o envia’l per correu electrònic.

-----
TASCA 6: (NOMÉS PER 5È I 6È DE PRIMÀRIA)

Practica la melodia del bolero de Ravel que vàrem ensenyar l’altre dia amb la flauta.
Escoltam i repetim cada fragment (pots repetir 5 vegades o més)

Si ja te surt seguit pots tocar-ho amb la música del noteflight, que va a poc a poc i t'anirà bé:

MOLT BONA FEINA!

dijous, 21 de maig del 2020

ENS FIXAM EN ELS INSTRUMENTS DEL BOLERO DE RAVEL

AQUESTA SETMANA SEGUIM AMB EL BOLERO DE RAVEL PERÒ ENS FIXAREM EN L'ORQUESTRACIÓ QUE EN VA FER.


ANIREM MIRANT QUINS INSTRUMENTS SONEN I COM VAN ACONSEGUINT UN VERTADER CRESCENDO.

Joana Carneiro, Orquesta Sinfónica de Castilla y León


CADA GRUP TÉ LES SEVES PROPOSTES A LA PÀGINA DEL SEU GRUP DINS AQUEST BLOC.

INFANTIL


PRIMER I SEGON


TERCER I QUART



CINQUÈ I SISÈ



LES PRIMERES PROPOSTES SÓN PER TOTS ELS CURSOS LES MATEIXES AIXÍ ÉS QUE HO PODEU FER EN FAMÍLIA.

dijous, 14 de maig del 2020

SEGUIM AMB RITME DE BOLERO!

DIJOUS 14 DE MAIG DE 2020

AVUI ENCETAM UNA UNITAT DIDÀCTICA SOBRE EL BOLERO DE RAVEL




CADA GRUP TÉ LES SEVES PROPOSTES A LA PÀGINA DEL SEU GRUP DINS AQUEST BLOC.

INFANTIL


PRIMER I SEGON


TERCER I QUART



CINQUÈ I SISÈ



LES PRIMERES PROPOSTES SÓN PER TOTS ELS CURSOS LES MATEIXES AIXÍ ÉS QUE HO PODEU FER EN FAMÍLIA.

DE LES PROPOSTES QUE AQUESTES SETMANES ANEM RECOLLINT TESTIMONI (VÍDEOS MOLT CURTS O FOTOS) EN FAREM UN MUNTATGE CONJUNT PER A COMPARTIR AMB TOTES LES FAMÍLIES A FINAL DE CURS.
ESPER QUE VOS ANIMEU A PARTICIPAR!


FINS AVIAT

dijous, 7 de maig del 2020

LA GAZZA LADRA. ÒPERA DE ROSSINI

DIJOUS 7 DE MAIG DE 2020

AVUI TOCA EXPLICAR I TREBALLAR EL CONTE LA GAZZA LADRA

CADA GRUP TÉ LES SEVES PROPOSTES A LA PÀGINA DEL SEU GRUP DINS AQUEST BLOC.

INFANTIL


PRIMER I SEGON


TERCER I QUART



CINQUÈ I SISÈ



PELS QUE TENIU GERMANS, INFANTIL, 1R I 2N PODEU TREBALLAR JUNTS.

3R, 4T, 5È I 6È ÉS LA MATEIXA PROPOSTA EXACTA.

SI ALGÚ VOL MIRAR ELS CONTES COM ESTAN EXPLICATS DELS ALTRES, TAMBÉ HO PODEU FER.

FINS AVIAT